理念
體育是「透過身體活動進行教育」，並透過多元化的體育活動，以達至全人教育的目標。透過體育學習領域幫助學生建立健康的生活方式，並提升他們參與體藝活動的興趣，同時，亦幫助學生發展技能及加深學生對活動和安全的認知，並培養他們正面的價值觀和積極的態度。

目的
1. 透過體育活動，發展體育技能，獲取相關的活動知識，以及培養正面的價值觀 和積極的態度，從而建立恆常運動的習慣；
2. 透過活躍及健康的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體協調的能力；
3. 培養正確的道德行為，學會在群體生活中互相合作，發展判斷力和欣賞優美動 作的能力；
4. 成為負責任的公民，為活躍及健康的社區作出貢獻

本校課程特色
1. 以「多元化活動，提升體適能」為中心，每節體育課都會加入體適能的練習

2. 致力推動同學參與「運動參與(sportACT)獎勵計劃」及「運動體適能(sportFIT)獎勵計劃」

3. 本校亦會參與健康校園計劃，並會安排體育團體或康樂及文化事務署到校作不同類型的運動示範及展覽，以提高同學對做運動的興趣，並建立健康的生活模式

4. 上課前，體育科老師和體育大使帶領學生做活力健康操、護脊操和健身跑

5. 本校提供不同類型的體育課外活動（羽毛球、乒乓球、跳繩、游泳）、校隊訓練（田徑、足球、籃球、舞蹈、游泳）及興趣班，讓同學能均衡發展

6. 透過不同的渠道，包括學生自評、學生間互評、教師總評（技能考核）、教師觀課紀錄和各項體育相關獎勵計劃中收集及分析學生在體育技能、體適能、活動知識、價值觀和態度、共通能力等各方面的學習表現

7. 本課程加入資訊科技教學，善用不同電子的學習工具，提升學生的自主學習能力、學習效能和運動量

8. 課堂以外，本校亦舉辦親親孩子運動會，讓同學及家長透過參與體育活動，從而建立自信，讓同學能有更多機會接觸體育活動

9. 在課後活動，安排不同的活動讓學生體驗運動帶來的樂趣

學生佳作

一年級
工作紙
專題研習

二年級
工作紙
專題研習

三年級
工作紙
專題研習

四年級
工作紙
專題研習

五年級
工作紙
專題研習

六年級
工作紙
專題研習