理念

重視培育學生的全人發展，涵蓋培養正面價值觀和態度的內容，包括「懂得分辨是非善惡，能適切地履行自己在家庭、社會和國家所擔當的責任」、「認識自己的國民身份，並懂得關心社會、國家和世界，成為負責任的公民」，以及「建立健康的生活方式」。 培養學生正面價值觀和態度，應以跨平台/情境的方向，讓學生認識和體驗如何於不同的生活層面，實踐正面價值觀和態度，例如：認識如何於個人／家庭／學校等不同生活層面，實踐「尊重他人」的正面價值觀。 

推行形式 

• 以固定課時進行，為學生提供全面而生活化的課程內容 

• 透過「生活事件教學」、「繪本教學」、「傑出華人系列」，加深學生對正面價值觀的認識及認同，鼓勵他們於不同情境加以實踐，促進全人發展。

2024-2025年度活動

關心社區工作坊

2023-2024年度活動

繪本教學
配合校本主題的繪本教學助學生建立正面價值觀

圖書箱
設立圖書箱供同學借閱

延伸閱讀圖書箱大使

一年級及二年級	三年級
四年級	六年級

Best Readers

一年級及二年級	三年級
四年級	五年級
六年級

2021-2022年度活動

二年級尊重自己講座

傑出華人
在各級的生活教育課加入傑出華人系列

2020-2021年度活動

一年級_珍惜生命

三年級_關心他人

四年級_和諧校園

2019-2020年度活動
一年級珍惜生命工作坊
三年級關心他人工作坊

2018-2019年度活動
六年級「愛情價值學」工作坊
四年級個人成長教育-和諧校園工作坊(青衛谷)
五年級認識社區講座
六年級放眼世界講座
四年級和諧校園工作坊
三年級關心他人工作坊
二年級尊重自己工作坊
一年級珍惜生命工作坊

「個人成長教育課」主題

本校一至六年級均有不同的個人成長教育重點，以切合不同年齡學生的成長需要。