教師發展

校本教師專業發展

校內教師專業發展架構

教與學範疇

學生發展範疇

學校發展範疇

專業群體關係及服務範疇

•  學科內容知識

•  課程及教學內容知識

•  教學策略、技巧、媒體、語言

•  評核及評估

•  學生在校的不同需要

•  與學生建立互信關係

•  學生關顧

•  學生多元的學習經歷

•  學校願景、使命、文化及校風

•  校政、程序及措施

•  家庭與學校協作

•  回應社會改革

•  校內協作關係

•  教師專業發展

•  教育政策的參與

•  與教育有關的社區服務及志願工作

 

六個基本價值觀

‧堅信學生人人能學 ‧弘揚師德,關愛學生 ‧尊重差異,多元取向

‧克盡本職,獻身教育 ‧團隊協作,樂於分享 ‧持續學習,追求卓越

前設:教師成長及發展

參照《教師專業能力理念架構及教師持續專業發展》文件而編定

 

18-19 年度校內教師專業發展紀錄(更新中)

日期 事項/活動 提供機構  發起人