階段

階段目標

知識

技能

態度

I
(小一至小三)

1. 知道如何操作電腦及相關裝置；
2. 認識到資訊科技在日常生活中的廣泛應用；
3. 有興趣用資訊科技作為學習工具。

1. 指出學校提供的一般資訊科技工具名稱；
2. 認識這些資訊科技工具的功能；
3. 指出日常生活中應用資訊科技的實例。

1. 操作校內的電腦系統；
2. 用手寫識別裝置輸入中文；
3. 在教師的協助下，用多媒體資源協助學習；
4. 在學習活動中，用資訊科技工具與人溝通及表達意見

1. 培養使用資訊科技的興趣和正確態度；
2. 與同學互相合作；
3. 適當地使用資訊科技。

II
(小四至小六)

1. 使用資訊科技工具輔助學習；
2. 透過電腦網絡獲取資訊；
3. 學習處理資訊的簡單技巧；
4. 發展溝通技巧，以進行協作學習；
5. 關注與資訊科技應用相當之各種問題。

1. 懂得說出一些常見資訊科技應用的正確名稱；
2. 了解資訊科技在這些應用的重要性。

1. 用各種軟件進行文字處理、計算、圖像處理及其他學習活動；
2. 用手寫識別裝置及中文輸入法輸入中文；
3. 透過電腦網絡及其他媒體獲取資料；
4. 用資訊科技工具處理資訊。

1. 認識知識產權、版塛和私隱權；
2. 提防電腦網絡及其他媒體中的不良成份；
3. 認識使用互聯網時有需要保護自己；
4. 願意與同學分享意見。